• ?autoplay=1
  • نطالب بمجتمع حيث الحقوق المدنية جزء من حياتهم

  • إحمي بيئتك، لتحمي مستقبلك

115

مشاريعنا

3700

نشاطات

250

الاحداث

79575

عدد الأطفال الذين تلقوا الخدمة

اتفاقية حقوق الطفل
اقرأ جميع الاتفاقيات
  • المادة 11: نقل الأطفال للخارج ومنع عودتهم إلى وطنهم

    الدولة ملزمة بمكافحة نقل الأطفال إلى الخارج أو خطفهم ومنعهم من عودتهم إلى وطنهم.

  • المادة 37: الحماية من التعذيب والحرمان من الحرية

    يجب أن لا يعرّض أي طفل للتعذيب أو لغيره من أشكال المعاملة أو العقوبة القاسية أو اللاإنسانية أو المهينة. كما لا يجوز فرض عقوبة الإعدام أو السجن مدى الحياة بسبب جرائم يرتكبها أشخاص تقل أعمارهم عن ثماني عشرة سنة. وفي حالة حرمان أي طفل من حريته ينبغي حجزه بعيداّ عن البالغين ويكون له الحق في البقاء على اتصال مع أسرته.

  • المادة 3: المصالح الفضلى للطفل

    إن جميع الأعمال والإجراءات المتعلقة بالطفل ينبغي أن تراعي مصالحه الحيوية. وعلى الدولة أن توفر للطفل الرعاية الملائمة في حالة قصور الوالدين أو من يتولون المسؤولية عن تقديم هذه الرعاية.

  • المادة 39: الرعاية التأهيلية

    الدولة لملزمة بضمان حصول الأطفال ضحايا النزاعات المسلحة أو التعذيب أو الإهمال أو سوء المعاملة أو الإستغلال، على المعالجة المناسبة واللازمة لتعافيهم وإعادة إندماجهم في المجتمع.

  • المادة 28: حق الطفل في التعليم

    للطفل الحق في التعليم وعلى الدولة جعل التعليم الإبتدائي مجانياً وإلزامياً، وتشجيع توفير الأشكال المختلفة من التعليم الثانوي لكل طفل وتيسير حصوله على التعليم العالي بناء على قدراته. وينبغي على الإجراءات المدرسية ألا تتعارض مع حقوق الطفل وكرامته.

  • المادة 22: حقوق الأطفال اللاجئين

    للأطفال اللاجين الحق في الحصول على الحماية والمساعدة الإنسانية المناسبة للتمتع بالحقوق الواردة في هذه الإتفاقية.

  • المادة 8: الحق في الهوية

    يقع على الدولة واجب حماية هوية الطفل بما في ذلك: الإسم والنسب والجنسية والصلات العائلية.

  • المادة 19: الحماية من الإهمال وكافة أشكال العنف

    ينبغي على الدولة أن توفر الحماية للطفل من جميع أشكال العنف أو الضرر أو الإساءة البدنية أو العقلية أو الإستغلال بما في ذلك الإساءة الجنسية أو الإهمال، وتوفير برامج إجتماعية للوقاية من هذه المشكلات العلاجية.

  • المادة 31: الفراغ والتسلية والأنشطة الثقافية

    للطفل الحق في الراحة وفي أوقات الفراغ واللعب والمشاركة في الأنشطة الثقافية والفنية.

  • المادة 15: حرية الإنتساب

    للأطفال الحق في الإجتماع مع الآخرين والإنتساب إلى جمعيات أو تشكيلها وذلك بما لا يخالف النظام العام أو يتعارض مع حقوق الآخرين أو أمن المجتمع.

  • المادة 29: أهداف التعليم

    يجب أن يستهدف التعليم تطوير شخصية الطفل وتنمية مواهبه وقدراته العقلية والجسدية بأقصى قدر ممكن. وينبغي على التعليم أن يعزز الإحترام لوالدي الطفل وثقافته المحلية، إضافة إلى إحترام قيم الآخرين وتراثهم الثقافي.

  • المادة 41: المعايير الأفضل أو الأفضلية

    حيث ما تكون المعايير النافذة في القانون الوطني والدولي ذات العلاقة بحقوق الطفل أفضل من مثيلاتها في هذه الإتفاقية ينبغي على الدوام تطبيق المعايير الأفضل.

  • المادة 42: نشر الإتفاقية

    تتعهد الدول الأطراف بأن تنشر مبادئ الاتفاقية وأحكامها على نطاق واسع بالوسائل الملائمة والفعّالة. بين الكبار والأطفال على السواء.

  • المادة 17: توفير المعلومات المناسبة

    من حق الأطفال الحصول على المعلومات من شتى المصادر الوطنية والدولية وبخاصة تلك التي تستهدف تعزيز رفاهيتهم الإجتماعية والروحية والمعنوية وصحتهم الجسدية والعقلية، وحمايتهم من المعلومات الضارة.

  • المادة 16: حماية الحياة الخاصة

    للأطفال الحق في الحماية من أي تعرض تعسفي لحياتهم الخاصة وشؤونهم العائلية ومن انتهاك حرمة منازلهم أو مراسلاتهم.

  • المادة 30: أطفال الأقليات والسكان الأصليين

    إن أطفال مجتمعات الأقليات والسكان المحليين لهم الحق في أن يتمتعوا بثقافتهم الخاصة وأن يمارسوا شعائرهم الدينية ولغتهم الخاصة.

  • المادة 2: عدم التمييز

    جميع الحقوق تطبق على سائر الأطفال بدون إستثناء، بغض النظر عن عنصر الطفل أو لونه أو لغته أو جنسه أو دينه أو أصله القومي أو الاثني أو الاجتماعي أو ثروته أو عجزه.

  • المادة 20: حماية الطفل المحروم من بيئة عائلية

    الدولة ملزمة بتوفير حماية خاصة للطفل المحروم من بيئة عائلية، وعليها أن تضمن له رعاية بديلة بما في توفير المراكز المختصة، مع مراعاة الخلفية الثقافية التي نشأ منها هذا الطفل.

  • المادة 5: توجيه الأبوين وتنمية قدرات الطفل

    ينبغي على الدولة أن تحترم حقوق ومسؤوليات الوالدين والأسرة الواسعة في تقديم التوجيه للطفل عند ممارسته لحقوقه، بما يتناسب مع قدراته الخاصة.

  • المادة 1: تعريف الطفل

    هو أن أي إنسان دون الثامنة عشرة من عمره، ما لم تقرر القوانين المحلية سناً آخر.

     

تعزيز الصحة النفسية والدعم النفسي الإجتماعي

أدت الأزمة السورية إلى موجة نزوح هائلة وبروز حاجة ماسة للمساعدات الإنسانية ويعد تأثير الأزمة على الصحة النفسية ورفاهية النازحين أمراً بالغ الأهمية إذ يتطلب حل على المدى القصير والمدى الطويل على حدٍ سواء. لهذا فمن الضروري التركيز على الصحة النفسية والدعم النفسي الإجتماعي وتنفيذ الرعاية الصحية النفسية......

مبادرات بقيادة الشباب في منطقة صيدا

يستهدف المشروع الفئات الأكثر تهميشاً من الشباب والمراهقين (من الجنسيات اللبنانية والسورية والفلسطينية) وذلك استجابةً للإحتياجاتهم.

التدعيم الدراسي

قامت الأنروا بتوظيف معلمين إضافيين والجمع بين نمطين رئيسيين من التعليم (دمج اللاجئين الفلسطينيين في لبنان مع اللاجئين الفلسطينيين في سوريا وإضافة فصول خاصة للاجئين الفلسطينيين في لبنان) وذلك بسبب ارتفاع عدد اللاجئين الفلسطينيين من سوريا المسجلين في مدارس الأنروا....

فضاءات أوسع - فرص أوسع

تؤدي البطالة داخل الأسر وخاصةً الأسر من اللاجئين الفلسطينيين إلى اليأس بين الشباب نظراً لعدم وجود موارد مالية بحيث لا يمكن للأسرة تحمل تكاليف تأمين تعليم ملائم لأطفالهم مما يمكن أن يؤدي إلى ارتفاع في معدلات الجرائم والإدمان بالإضافة إلى إزدياد قابلية الشباب للإنضمام إلى الجماعات المتطرفة....

أحدث الانشطة

يوم ممتع

بالتعاون مع أنيرا وبدعم من اليونيسف، قدمت جمعية عمل تنموي بلا حدود (نبع) يوم رائع ومسلي للطلاب الذين..

إفطار للأمهات - برج شمالي

صيام مقبول وإفطار شهي :)

الإفطار الثاني - مخيم الرشيدية

الإفطار الثاني في مركز نبع مخيم الرشيدية، صور

"قصص رمضانية"

حكاوي وقصص رمضانية للأطفال في مركز نبع مخيم البص، صور.

أنشطة صيفية - الشمال

القيام بأنشطة ترفيهية ومسلية للأطفال في الشمال.

"لنحي الخير في شهر رمضان"

أقامت جمعية عمل تنموي بلا حدود (نبع) إفطار للأطفالي والأهالي في مطعم الصديق.

لقطات

معرض الصور